扎根西南 經天緯地

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浩浩大江蒼茫,馥馥桃李芬芳。

成渝地區雙城經濟圈川南公共實訓基地、龍澗假日酒店、園林般的景致……走在四川省瀘州職業技術學院校園里,現代化氣息拂面而來。而“代英樓”“玉章樓”“求實廳”等名字又時刻在提醒我們,這是一所誕生于轟轟革命年代的百年學府。

崛起于社會動蕩國難當頭之時,拓業于百廢待興的新中國建設時期。今天,當120周年校慶的腳步邁近,回首兩個甲子的歷程,瀘州職業技術學院從清末“求新于舊”的川南經緯學堂起步,由一所師范學校發展為專業覆蓋地方經濟產業的示范性高職院校,扎根西南,經天緯地,走出了一條產教融合發展的特色辦學路。

延續精神譜系——

從革命精神到工匠精神的百年傳承

1901年,瀘職院的前身“川南經緯學堂”成立,是四川第一所“新學”。學校在1902年更名為“川南師范學堂”,后雖多次更名、搬遷,但始終主張變革,傳播新思想、新文化,開風氣之先,領時代之新。

尤其是1921年至1922年惲代英任校長期間,大力提倡教育教學改革,提出“建立新型師生關系、師生平等”“提倡啟發式教學、反對注入式教學”“身心性全面發展”“重視心理健康”“多參加社會實踐”等。

惲代英在《教育改造與社會改造》一文中寫到,“我們辦了二三十年學校,不能發生效果,一則由于教育未曾對著職業的需要培養人才;二則由于人才的供給,與職業的需要不能巧于配合”,他在百年前即認識到了教育同職業緊密對接的必要性。

“今天,我們重視勞動教育和體育美育,重視實訓和實踐教學,堅持產教融合,都是對惲代英辦學思想的傳承。”瀘職院紀委書記熊劍說。

這是一所有變革基因的學校,更是一所有紅色基因的學校,朱德、惲代英等革命前輩先后在此擔任校長。

1918年朱德兼任校長時,成立了第一個學習小組,把俄國十月革命的書籍、《新青年》等介紹給學生,紅色的種子開始生根。

1921年惲代英來到學校后,組織進步青年閱讀進步書籍、開辦平民夜校和通俗講習所、推動師生開展社會調查……1922年,惲代英主持成立了川南第一個共產主義組織——社會主義青年團瀘縣支部,川南師范成為了當時川南地區革命運動的搖籃,涌現出蕭楚女、李求實等20多位革命先烈,同時大批師生加入革命組織,投身革命活動。

歷史的腳步走到了2016年,由瀘州教育學院、瀘州師范學校、四川省水利機電學校合并而來的瀘州職業技術學院搬到了龍馬潭新校區,學校迎來了快速發展時期。實訓大樓拔地而起,產教融合不斷深入……

在瀘職院黨委書記何杰看來,最為重要的是文化熏陶,是傳承好包含書院精神、革命精神、工匠精神、教育精神的瀘職院精神譜系。

遵循首任校長趙熙“為上下古今之學,為大通世界之學”的教育理念,瀘職院將地方史、校史中的紅色文化和先進黨史人物事跡作為立德樹人、開展黨史教育的生動教材,融入各門課程,實現了課程思政全覆蓋。

2020級學前教育專業學生張杰至今仍記得,入學時的新生第一課就是校史課,知道學校有這樣輝煌的歷史和先輩,她感到十分自豪。在《大學生心理健康教育》課上收集歷史素材時,張杰深受觸動:“第一次感受到要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯系在一起。”就在這門課快要結束的時候,張杰鄭重地向學校遞交了入黨申請書。

“打造課程思政不只是為了學生,也是為了打造一支堅強的教師團隊,讓每個老師都守好自己一段渠,春風化雨地影響學生,讓他們有更好的品格來成就自己的人生,成為天府工匠、大國工匠。”何杰說。

學校還深挖瀘州的紅色資源,建設了紅軍四渡赤水、瀘順起義舊址、朱德舊居等校內外紅色教育基地20多個,每學期都組織師生參觀,在師生中深植紅色基因。

在紅色基因的引領下,“崇德尚學”的校風,“樂道善育”的教風和“知行合一”的學風深入人心,學校全面深化改革創新,和地方同頻共振、與產業融合發展。

深化產教融合——

念好融字訣,專業產業無縫對接

瀘州,自古便有“酒城”之稱,與四川宜賓、綿陽仁懷合稱為我國的白酒“金三角”,孕育出源遠流長的酒文化。對瀘州而言,白酒經濟意義極為重大。整個市區內,規模以上的產酒企業就有300余家,一年產生經濟效益占瀘州市GDP的半壁江山。

圍繞瀘州白酒產業的需求,瀘職院不斷調整專業布局。

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