教育專業相關大學畢業論文范文 跟學前教育專業人才培養目標和培養策略類碩

導讀: 堅持是一種態度,而把健身養成習慣是擁有品質生活、得到健康體魄最輕松的方法。 --- 青年健身網


學前教育專業人才培養目標和培養策略,本文是關于教育專業相關畢業論文的格式范文跟學前教育專業和人才培養和策略相關大學畢業論文范文.

教育專業論文參考文獻:

教育專業論文參考文獻

方方

(九江職業大學,江西九江332000)

摘 要:經濟社會日漸發展促使人們對人才的要求越來越高,這就使得人們更加重視教育,幼兒教育得到了人們越來越高的重視,同時高校學前專業也受到熱烈的歡迎.由于市場化理念影響促使高校并沒有重視培養學生綜合素質,教學缺乏實用性以及針對性,實際的教學效果并不是非常理想.本文對學前教育專業人才培養目標作了分析,針對學前教育專業人才培養存在的問題提出培養對策,為提升學前教育專業教學效率打下良好的基礎.

關鍵詞:學前教育;專業人才;目標;問題;策略

中圖分類號:G718.5 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2016)45-0127-02

收稿日期:2016-06-23

作者簡介:方方(1971-),女,湖北武漢人.本科學歷,九江職業大學講師,研究方向:學前教育.

一、前言

隨著教育改革日漸深入以及學前教育日漸發展,幼兒園對于教師綜合素質要求更高,不僅要求教師具備較強的專業理論知識,還需要具有非常強的實踐能力.由于幼兒教師自身理論知識能力方面的限制使得無法充分滿足學前教育改革以及學前教育發展需求,同時也無法滿足幼兒園對高素質教師隊伍的要求,幼兒園開展教育工作非常的艱難.

二、學前教育專業人才培養目標

1.培養創新型人才.新課程改革日漸深入促使學前教育改革不斷深化,國家也逐渐重視學前教育改革,在一定程度上推動了學前教育改革進程.從目前幼兒園發展來看,民辦幼兒園如雨后春筍般在全國各地發展,積極性非常高,因此,幼兒園民辦教育在一定程度上也促進了幼兒教育市場化發展.面對日漸激烈的競爭,幼兒園在實際的發展過程中面臨著非常大的發展壓力,學前教育專業學生也面臨著非常大的就業壓力,實際就業效率并不是非常理想.隨著公辦性質幼兒園數量銳減促使對學前教育專業學生需求不斷降低,一些畢業生不得不選擇民辦幼兒園,但是實際的薪資待遇卻并不理想,一部分學生寧可不就業也不選擇民辦幼兒園,學前教育專業陷入了發展瓶頸.

2.培養學生主觀能動性.學習對學前教育專業學生具有非常重要的影響,實際的學習效果直接影響幼兒園教學質量.因此,學前教育專業學生需要重視幼兒教育知識累積工作,從幼兒的角度出發,不斷探索以及學習,探究發展本質,為幼兒發展創設更多的機會,促進幼兒更好發展.高校在學前教育專業人才培養工作中,需要為學生構建更加全面、更加科學課程體系,转变傳統單一化教學模式.認真審視傳統應試教育理念對學生的影響,注重培養學生創新能力,提升學生主觀能動性.

3.堅持與時俱進的原則.隨著學前教育改革日漸

深入,促使學前教育專業人才培養呈現出發展新形勢.全面性學前教育改革促使傳統教育理念以及傳統教育方式受到影響,如果學生無法就業,那么實際的改革效果也并不是非常的理想,但是改革卻需要花費大量的時間和精力,再加上學生可能存在的抵觸情緒,無法有效推進學前教育改革工作.由于受到多方面因素制約促使學前教育課程改革效果并不是非常理想,這就需要教師转变傳統教育理念,勇于迎接各項挑戰,重視培養學生綜合素質以及創新能力,實現學前教育專業人才培養與時俱進.

三、學前教育專業人才培養工作存在的問題

1.培養定位模糊.學前教育改革以及教育建設直接的影響培養目標.在傳統學前教育工作中,主要培養兩種人才,分別為應用型教師和保姆型教師.經濟社會日漸發展促使幼兒園教學要求不斷發生變化,再加上基礎教育方面的改革工作,很多高校為了能夠滿足社會以及市場需求,就需要不斷調整學前教育人才培養目標,培養出專業幼兒園教師,或者是幼兒園機構的相關工作人員.時代日漸發展促使人才要求越來越高,因此學前教育專業主要是从事幼兒園教育工作,高校需要明確區分教學層次,了解不同層次高校在培養學前教育專業人才的差別,這就使得實際教學缺乏操作性.例如,高校在學前教育專業人才培養過程中,更加側重于培養專職幼兒教師,但是卻并沒有認識到幼兒園管理工作部門對于人才方面的巨大需求,這就使得學前教育專業人才未來職業發展受到非常大的限制,就業壓力非常大,實際的就業效果也并不是非常理想.

暖暖视频免费观看高清完整版韩国