教育部:規范小區配套園建設使用 滿足適齡兒童入園需要

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  央廣網北京4月18日消息(記者王啟慧)“規范小區配套幼兒園的建設使用,是一舉多得的惠民政策。”教育部基礎教育司司長呂玉剛在今天教育部新聞發布會上表示,解決小區配套園普惠性使用問題,既可以擴大學前教育資源的供給,又可以提高普惠水平,還可以解決送孩子入園遠的問題,也就是解決了入園難、入園貴、入園遠等問題。”

  呂玉剛在發布會上表示:“開展小區配套幼兒園的專項治理,是中發39號文件做出的重大部署。小區配套幼兒園是重要的公共教育資源,應該提供普惠性的學前教育服務。2010年出臺的國十條文件當中,就已經明確,要按照國家有關規定,小區必須配套建設幼兒園,并且進行移交,辦成公辦園或者委托辦成普惠性民辦園。也就是說,既要建,還要交,還要辦成普惠性幼兒園,既包括公辦園,也包括普惠性的民辦園。”

  呂玉剛強調,對于一些嚴重誤讀,例如小區配套幼兒園治理會導致“民辦園退出歷史舞臺”,這種說法毫無根據。從“國十條”到中發39號文件都一再、一貫強調,國家支持、鼓勵社會力量辦園,并做了明確的規定,提出了堅持公辦民辦并舉的原則。學前教育是非義務教育,從現實的情況看,我們必須調動一切力量,來支持學前教育事業發展,統籌各類資源發展學前教育事業。鼓勵和支持社會力量辦園,是國家一貫堅持的政策導向。

  “我們要堅持學前教育公益普惠的基本方向不動搖,堅持學前教育公辦民辦并舉的原則不動搖,堅持積極穩妥地推進小區配套幼兒園治理的決心不動搖,滿足老百姓入園的要求,同時還要積極穩妥地推進。”呂玉剛說。

  要做好這項工作,呂玉剛表示,第一是要摸清底數,治理的第一道工序就是以縣為單位,對每個小區配套幼兒園情況進行摸排。我們已經制定了一個填報系統,以縣為單位,逐一填報這個系統,全面摸排,掌握每個小區配套幼兒園的情況,對每小區配套幼兒園存在的問題列個清單,建立臺賬。在此基礎上,從各地實際出發,“一園一案”“一事一議”,制定具體整改方案,逐園逐區進行整改。在這個過程中,教育部將會同住建部加強對工作的指導,認真分析各地摸排情況、存在的問題,對共性問題加強政策研究和指導。

  第二是總結各地的好經驗、好做法,加大宣傳推廣力度。按照工作計劃要求,4月底前要完成摸排工作,計劃在5月份召開一次治理整改的推進會。呂玉剛介紹,之后將組織專項督導檢查,檢查各地治理整改情況,對發現的問題、履職不到位的問題要進行約談、問責,確保這項惠民政策落實到位,把好事做好,惠及廣大人民群眾,努力滿足適齡兒童接受入園的需要。

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