介紹一下園長證哪個部門頒發的比較好用

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      介紹一下園長證哪個部門頒發的比較好用,如果你已經在幼兒園任教多年,已經對幼兒園的管理流程胸有成竹,如果你已經不再甘心只做一名普普通通的幼兒園老師,如果你覺得自己的才華不應該被埋沒,如果你覺得你可以創造更大的價值的話,就勇敢的去做園長吧!

園長證是國家對專門從事幼兒園教學管理工作人員的基本要求,從事幼兒園長工作的前提條件。凡是各級各類幼兒園中從事教育管理工作的教師,必須具備園長證,沒有相應資格證的人員不能被聘為園長。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類學校(幼兒園)和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應資格證。要求所有園所園長必須做到持證上崗,否則不能開辦幼兒園。

對園長這個職業有了解的朋友們應該都知道。園長的任職條件是比較嚴格的,要獲得幼兒園人員管理條例,有一定的幼教專業學歷,有一定年限的工作經驗,其中大家比較關心的就是幼兒園人員管理條例好不好考了。

舉辦幼兒園應當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫務和其他工作人員:(一)幼兒園園長、教師應當具有幼兒師范學校(包括職業學校幼兒教育專業)畢業程度,或者經教育行政部門考核合格。(二)醫師應當具有醫學院校畢業程度,醫士和護士應當具有中等衛生學校畢業程度,或者取得衛生行政部門的資格認可。(三)保健員應當具有高中畢業程度,并受過幼兒保健培訓。(四)保育員應當具有初中畢業程度,并受過幼兒保育職業培訓。慢性傳染病、精神病患者,不得在幼兒園工作。

現代社會變革快、發展迅速,這就需要幼兒園必須去適應社會需要,自覺融于社會。“酒香不怕巷子深”的時代已經過去,“酒香也要勤吆喝”的時代已經到來。園長必須要有宣傳意識,具備策劃能力,樹立開放辦園觀,建立多元信息流通的立體辦園模式,使幼兒園、社會、家庭成為一個統一體,加強宣傳策劃,帶領幼兒園和教職工投身社會,參與競爭,以優良的保教質量建立自己良好的社會聲譽,順應經濟發展和社會進步的需要。

幼兒園園長崗位能力要求 

1、能根據黨和國家的有關方針、政策和法規、規章結合本園實際制訂本園發展規劃和工作計劃并組織實施。 

2、有管理和指導保教工作的能力、能組織管理幼兒園衛生保健工作;指導教師制訂適合幼兒發展水平的教育計劃;正確評析保育教育工作;組織開展有效的教研工作,幫助保教人員提高業務水平,改進保教工作。 

3、有一定的組織協調能力。能調動教職工的積極性,善于依靠和動員家長、社區等各方面的力量參與和支持幼兒園建設。 

4、有一定的撰寫文稿和口語表達能力、能擬定工作計劃,撰寫工作經驗和研究報告,并指導教師撰寫文稿。 

欣賞是一種理解的延伸,是一種知性的壯美,是一種激勵的本領,是一種無窮的力量。學會欣賞無疑是智慧管理中的關鍵。

首先,園長要學會欣賞教師。蘇霍姆林斯基說:“校長是一個特殊樂隊的指揮,這個樂隊是用極精細的樂器――人的心靈來演奏的,你的任務就是要聽到每個演奏者發出的聲響。”用人的智慧在于把著眼點放在其長處上,欣賞,就是把人往好里看,即看他的長處。懂得欣賞,才能把人用好,用人時所關注的是“能做什么”而不問其“不能做什么”。園長應當用欣賞的眼光看待每一個教師,要看其主流,用其所長,善于使每一個“有用之才”有用武之地,使稍有“缺陷”之才揚長避短,用到恰當的地方去。

現實生活中,人人都渴望得到欣賞,不少人就是在被人欣賞的過程中建立自信,茁壯成長。如青年教師,個性強,會讓你感到不好領導。但她的業務能力強,接受新生事物快,園長如果能欣賞她的才智,使其充分發揮,給她壓擔子,找她談心,有意識地鼓勵她將優點發揮出來,有針對性地經常聽她的課,讓她承擔課改公開課,給她壓力和動力,推薦她為區學科帶頭人、幼兒園課題組組長,使她樹立向上的自信,鼓起前進的勇氣,迅速成長。這樣一來,“不太好管”的教師,都會找到自己恰當的位置,發揮了自己的特長。在不嫌棄中欣賞,這就是園長的管理智慧。

證書價值

1、幼兒園辦理開園必備,升值加薪的前提條件;

2、是對以往執業能力的一種認證;

3、是對以往工作成績和現在工作能力的肯定;

4、是具有相應專業素養、管理能力并勝任相應職位的證明;

5、引導和促進幼兒園園長隊伍的專業化、職業化發展。

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