日本政府研究網絡教學、9月入學等后新冠時代的新教育方式

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人民網東京7月29日電 據《讀賣新聞》報道,日本政府日前在首相官邸召開了教育再生實行會議,會議討論的主題為“后新冠時代的新教育方式”。受新冠肺炎疫情擴大影響,線上教育如何開展,一個班級要多大規模,已經被擱置的九月入學等問題都是會議討論的焦點。該會議預計將于明年5月匯總具體提案交給政府。

受新冠肺炎疫情的影響,教育方式的改革問題已經被提上日程。首相安倍晉三在致辭時表示:“在現階段,切實保證學生的受教育權無疑是最優先考慮的,為此必須建立一套可以保證學生學習的教育系統”。此外,他還指出:“關于秋季入學問題的討論,不應該單純地停留在教育領域,這也是社會整體面臨的問題,應該一并討論”。

會議決定,針對小中高的教育和大學教育分別設立小組進行討論。

針對小中高的教育,會議將探討利用ICT技術(信息通信技術)采取線上教學的有效方式。此外,還將探討在設備上給小學和初中學生一人配備一臺電腦或者平板,并將電腦和平板上的電子書本使用時間進行限制。為了避免“三密(密閉、密集、密切接觸)”環境,小學和初中的標準班級規模可以設為40人(小學一年級為35人)。

對于大學教育,將探討采用面對面指導和線上教育相結合的“混合方式”。此外,入學和畢業時間混亂的問題以及4年制的學制都將作為商議的話題進行討論。而關于留學生政策以及大學國際化方面的問題也將重新進行商議。

對于九月入學的問題,將會由聯合工作小組進行討論。所謂的九月入學是指將入學時間從四月提前到前一年的九月。如果采取這種形式,預計義務教育的開始年齡將會從6歲提前到5歲。(編譯:鐘毓麟 校對:陳建軍)

(責編:許文金、陳建軍)

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