我國受教育權保障水平顯著提升

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  據新華社北京8月12日電 國務院新聞辦公室12日發表《全面建成小康社會:中國人權事業發展的光輝篇章》白皮書。

  貧困地區義務教育得到充分保障

  白皮書指出,貧困地區義務教育得到充分保障。深入實施《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》和《深度貧困地區教育脫貧攻堅實施方案(2018-2020年)》,實現義務教育有保障,阻斷貧困代際傳遞。大力改善貧困地區義務教育學校辦學條件,持續提升義務教育學校辦學水平和教育質量。全國中小學(含教學點)互聯網接入率達到100%,擁有多媒體教室的學校比例達到95.3%。實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃,吸引更多優秀高校畢業生到農村貧困地區任教。連片特困地區鄉村教師生活補助惠及8萬多所學校、127萬名教師,累計選派19萬名教師到邊遠貧困地區、邊疆民族地區支教。建立健全學生資助體系,不斷提高學生資助精準度,對義務教育階段建檔立卡家庭經濟困難學生全部給予生活費補助。全國每年約1.5億城鄉義務教育學生免除雜費并獲得免費教科書,約2500萬家庭經濟困難學生獲得生活補助,約1400萬進城務工人員隨遷子女實現相關教育經費可攜帶。農村貧困家庭子女義務教育階段輟學問題實現動態清零,2020年貧困縣九年義務教育鞏固率達到94.8%。

  受教育權利得到更好保障

  白皮書說,受教育權利得到更好保障。中國堅持教育公益性原則,把教育公平作為國家基本教育政策,受教育權保障水平顯著提升。全國學前三年毛入園率從2010年的56.6%提高到2020年的85.2%,實現了學前教育基本普及。2020年,全國九年義務教育鞏固率為95.2%,義務教育普及程度達到世界高收入國家的平均水平。殘疾兒童義務教育入學率達95%以上。建立覆蓋從學前教育到研究生教育的全學段學生資助政策體系,不讓一個孩子因家庭經濟困難而輟學的目標基本實現。傾斜支持農村教育、中西部地區教育,全國96.8%的縣實現義務教育基本均衡發展,更多農村和中西部地區孩子享受到更好更公平的教育。全國高中階段教育毛入學率從2000年的42.8%提高到2020年的91.2%,超過中等偏上收入國家平均水平;高等教育毛入學率從2000年的12.5%提高到2020年的54.4%,高等教育在學總規模超過4000萬人,建成世界上最大規模的高等教育體系。

  少數民族和民族地區教育事業快速發展

  白皮書還說,少數民族和民族地區教育事業快速發展。中國通過發展民族地區各級各類學校,舉辦預科班、民族班,在廣大農牧區推行寄宿制教育,著力辦好民族地區高等教育等舉措,促進教育公平,保障少數民族受教育權利。民族地區已全面普及從小學到初中9年義務教育,西藏自治區和新疆維吾爾自治區的南疆阿克蘇地區、克孜勒蘇柯爾克孜自治州、喀什地區、和田地區四地州實現了從學前到高中階段15年免費教育。

  殘疾人受教育水平穩步提高

  此外,殘疾人受教育水平穩步提高。著力辦好特殊教育,大力發展融合教育,努力保障殘疾人享有平等受教育權。2020年全國共有特殊教育學校2244所,專任教師6.62萬人,在校學生88.08萬人,比2013年增加51.27萬人,增長139.3%。不斷完善隨班就讀支持保障體系,在普通學校隨班就讀的殘疾學生規模不斷擴大,由2013年的19.1萬人增加到2020年的43.58萬人,增長128.2%。近10年來,殘疾學生在普通學校就讀的比例均接近或超過50%。全國實現了家庭經濟困難殘疾學生從小學到高中階段教育的12年免費教育。

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