四川“小實驗家” 爭當中國少年科學院“小院士”

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  為了鼓勵少年兒童愛科學、學科學、用科學,培養少年兒童的觀察能力、動手能力和創造能力,提高科學素質,豐富活躍少年兒童課余生活,今年5月開始,中國少年科學院在少年兒童中開展了“小院士”課題研究活動。11月26—29日,“中國少年科學院小院士課題研究成果交流活動”在北京舉行。全國各地的600余名少年兒童科技愛好者、輔導老師及地方少年科學院等機構代表參加了活動。
  全國共有21省市區320余所中小學校近5000名少年兒童科技愛好者提交了846篇課題研究小論文。我省從“爭當小實驗家”活動中優選了66篇學生的科技小論文參賽,成都高新實驗小學、四川大學西航港實驗學校、華陽實驗小學等10余所學校的27名學生參加了現場論文答辯。

四川“小實驗家” 爭當中國少年科學院“小院士”

四川“小實驗家” 爭當中國少年科學院“小院士”

答辯現場


  活動中,孩子們盡顯其能、各顯風采、勇奪佳績。經過專家對研究課題與學生進行面對面答辯和交流后,我省共有9名學生當選為中國少年科學院“小院士”,11名學生當選了“預備小院士”,7名學生當選為“小研究員”;20名科技輔導員獲“優秀科技輔導員”證書。成都市大邑縣南街小學等10所小學被授予“中國少年科學院科普教育示范基地”的稱號。此次活動,通過廣泛評選和深入宣傳,使在參與科學普及、科技實踐與科技創新活動中取得優異成績的少年兒童脫穎而出,將激勵廣大少年兒童勤奮學習、快樂成長,進一步推進我省青少年科技教育工作邁上新臺階。

四川“小實驗家” 爭當中國少年科學院“小院士”

獲獎師生

四川“小實驗家” 爭當中國少年科學院“小院士”

獲獎科技輔導員


  活動期間,孩子們還與神舟飛船總設計師戚發軔院士、遙感應用專家崔偉宏教授進行了面對面交流,參觀了中國科技館新館等首都各大科普場館。四天的活動,不但讓孩子們增長了見識,增強了對科學的興趣,更極大地培養了他們的科學意識和科學精神。

四川“小實驗家” 爭當中國少年科學院“小院士”

孩子們同戚發軔院士合影


  今后,我省還將繼續組織更多的“小實驗家”參加中國少年科學院開展的“我與祖國共成長——我的航天夢”全國青少年航天科普主題教育活動、“青少年走進科學世界” 等系列活動,繼續引領廣大少年兒童走進科學世界,在科學家和廣大科技輔導員的幫助下,茁壯成長,成為德智體美全面發展的“四好少年”。

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