在線教育出海!千億華人教培市場的天時地利人和到齊了嗎?

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  “出海”是大趨勢,

  但只有好的產品和服務才能留下來

  當前國內在線教育市場進入存量爭奪時期,教育科技公司“出海”,尋找新興市場的增長點,打造國際化品牌將成為大趨勢,幾乎已經成為行業內人士的普遍共識。

  “目前,在這條業務線上還處于一個紅利期,隨著跑步入場的機構增多,特別是一旦國內頭部教育企業在這一領域加快布局。”蔡克文預測,未來不排除在海外將掀起一輪‘搶人大戰’。”

  除開中文教育,在藝術和數學領域,海外市場同樣大有潛力。“前者沒有地域限制,只要選好地區,都能夠破圈,而數學這條賽道,在海外則將分為學齡前和學齡后兩個階段,學齡前以興趣引導的數學培訓還有市場準入機會,而到了學齡后,由于教材不一樣,機構投入在課程研發上的成本也會增加,沒有資金和人員支撐,很難運轉起來。目前大家手里都有牌,就看怎么打了。”蔡克文說道。

  市場的繁榮會帶動整個行業的發展,但這也讓蔡克文擔心,“按照目前的趨勢,未來三四個月,行業的整體獲客成本相較目前會漲兩到三倍,因為目前這個賽道還有紅利,但一旦紅利釋放完,很多企業一撤退,拉高的成本就很難降下來,帶高的成本就會讓現有企業的生存愈發艱難。”

  蔡克文建議,在線教育特別是華人中文教育要“出海”,首先還是要解決好“本地化”的問題,讓課程更貼近當地用戶的需求和習慣,“國內制造焦慮這一套,在國外肯定是不行的,解決好獲客機制,是‘出海’的第一步。同時,‘出海’企業在行動之前,也要對當地的競品有一定的了解,如果可能的話,借力當地機構發展,也是一條不錯的路子。”

  此前,教育部中外語言交流合作中心負責人表示,“國內中文啟蒙教育出海能否獲得當地華人子女的喜愛和認可,尚且還需要時間的考證,重點是在產品和內容上加倍探索努力。”在這一點上,蔡克文也深感認同,“隨著學習需求的不斷擴大,國際中文教育面臨的主要矛盾已經從‘有沒有’發展為‘好不好’。在華人中文教育這條賽道上,最后留下來的企業,一定是靠產品、服務以及內容留下來的。”

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