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西安歐亞學院張軍宏:一體化創新創業教育模式 推動畢業生創業就業

導讀: 堅持是一種態度,而把健身養成習慣是擁有品質生活、得到健康體魄最輕松的方法。 --- 青年健身網


????新華網12月16日電 日前,由新華網主辦的主題為“回歸 智享 創贏”的第七屆“大國教育之聲”論壇活動在京舉辦。本次論壇聚焦回歸教育本質的初心,關注各項教育事業、改革發展之成就,為“大國教育”聚慧發聲。不同于往屆活動,今年論壇由上午高峰論壇,下午教育盛宴兩部分組成,首次為廣大教育工作者帶來了全天的教育華筵。

????活動中,西安歐亞學院副校長張軍宏接受了活動采訪,以下是本次采訪的精彩內容:

????主持人:恭喜西安歐亞學院在本屆“大國教育之聲”活動中斬獲“品牌影響力民辦高校”獎項,能否簡單介紹下西安歐亞學院的基本情況?

????西安歐亞學院是一所經國家教育部批準,以管理、經濟為主,藝術、文學、教育、工學等協調發展的國際化應用型普通本科高校。經國務院批準,承擔陜西唯一一所國家教育體制改革試點單位,并成為陜西唯一一所國家教育信息化試點單位。

????目前共有22,000余名學生在會計學院、物流貿易學院、金融學院、休閑管理學院、文化傳媒學院、人文教育學院、艾德藝術設計學院、信息工程學院、人居環境學院、高職學院等10個二級學院的57個專業學習,他們根據自己的特長有選擇地完成大學學業。

????自1995年建校起,歐亞始終堅持初心,為學生提供高質量的教育服務。21年來獲得持續的發展和良好的社會口碑,走出了一條既有別于傳統公辦高校、有區別于其他民辦高校的差異化道路,堅持做教育改革創新的引領者和先鋒。

????學院懂得學生的個性化特征,和當今市場經濟最新鮮的變革,并且前瞻性地把握現代社會對人才的需求。致力于培養獨一無二的畢業生,使其具備專業技能、終身學習能力和批判性思維,以應對全球化的工作環境。

????主持人:《民辦教育促進法》的修改,對西安歐亞學院之后的發展有什么樣的影響?

????歐亞學院早在2008-2009年就啟動了組織變革,過去十年,完成了從愿景到戰略、從組織結構到核心團隊、從招生到教學、從產學研到學生管理的全體系重構。現在的歐亞,有一個大致的“國際化、應用型、新體驗”、“以學生為中心”的質量原則和發展方向,既不追求招生規模、也不追求科研、教學、競賽成績,更強調質量的適應性和符合性,學院專注提升學生的學習質量,改善學生的校園生活質量,關注就業市場的需求。

????《民促法》(修訂版)確立了分類管理,使民辦高校有了國家立法層面的清晰界定、相關政策的扶持,將有利于破解民辦教育發展瓶頸,對民辦高校釋放辦學活力、創新教育產品、拓展教育發展空間有極大的促進作用。學院將繼續探索“以學生為中心”教育理念的新范式、新路徑,進一步提高辦學質量,培養更多具備國際視野、充滿現代創新精神的優秀人才。

????同時,期待陜西省在出臺實施細則方面,給予民辦高校更多的政策扶持,加上民辦高校自身靈活的治理機制,能夠共同支持民辦教育的良好環境。

????主持人:您認為當代大學生就業形勢嚴峻的原因何在?

????首先,社會對高校畢業生的吸納能力有所減弱。

????其次是招生規模的不斷擴大。畢業生求職擇業的競爭加劇。

????再次是結構性就業不足,對高校畢業生就業形勢的嚴峻程度起推波助瀾的作用。不同學歷層次、不同專業、不同學校畢業生就業情況存在很大的差距;畢業生向經濟發達地區和大中城市集中的趨勢相當明顯。

????主持人:高等院校的職責在于培養適合社會發展的高等人才,在您看來,當代中國社會發展更需要具備哪些素質的人才?如何才能培養出社會所需的人才?

????歐亞希望從這里畢業的學生不只是具備單純職業能力的人,還應該是一個會思考、能表達,懂得團隊合作,具有批判性思維的合格公民,學院主張教育的功用就是順應人類求知、想好、愛美的天性,使一個人在這三方面得到最大限度的調和發展,以達到完美的生活。

????為確保人才培養目標全面對接社會需求,學院鼓勵各二級學院結合自身專業特點,以培養學生終身職業發展能力為目標,持續創新人才培養模式。如:物流貿易學院探索了從招生、教學到就業全過程的校企合作模式;信息工程學院與華為技術有限公司、大唐移動、中興通訊、中軟國際等多家行業一流企業合作,通過聯合制定培養方案、企業植入課程等多元化合作模式,讓學生在一流企業實現高薪就業;高職學院與中國銀行、萬科物業、中海物業、百勝餐飲集團等多家知名企業合作,開展聯合人才培養、輪轉式實習實訓等項目,為學生打通就業通道。校企協同育人促進了學校教學質量的穩步提升,根據麥可思調查數據,我校2015屆畢業生對教學的滿意度比上屆提升了5個百分點。

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