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K12 在線教育競品分析報告:作業幫、猿輔導、學而思網校

導讀: 堅持是一種態度,而把健身養成習慣是擁有品質生活、得到健康體魄最輕松的方法。 --- 青年健身網


編輯導語:隨著技術的發展,K12 在線教育的發展速度也已加快,在線教育成為了家長心中的不二選擇;由于今年上半年疫情的影響,在線教育發展更加飛速;本文作者分享了關于 K12 在線教育競品分析報告,我們一起來看一下。

K12 在線教育競品分析報告:作業幫、猿輔導、學而思網校

一、競品分析目的

1. K12 概念

"K12" 又名 "K-12",全稱為 "Kindergarten to 12",意指美國教育體系中的幼兒園到十二年級,在中國通常指小學到高中學段。

相對于傳統的線下教育,K12 轉向在線教育后突破時間、地點限制,有利于提升教師資源供給效率,減輕家庭經濟、時間壓力;提升培訓機構運營效率,透明的服務過程也有利于改善民營培訓行業大環境。

2. 分析目的

了解 K12 在線教育市場現狀及課程 / 綜合類頭部產品概況,并提出迭代想法。

二、市場背景及現狀

1. 市場背景

一直以來我國教育資源分布非常不均衡——東部與中西部、城鎮與鄉村、富裕階層家庭與中低收入家庭,在可獲得優質教育資源的多寡上存在明顯差異。

隨著國家加大對公立中小學校硬件設施投入的力度,硬件教育資源的地區間不均衡狀況得到了一定程度的緩解;但優質教師資源依舊極度稀缺,且絕大部分集中在經濟發達的一線城市,人們期待在線教育這種形式能夠打破空間和階層限制。

2. PEST 宏觀分析

1)政策層面:目前國家鼓勵發展,未來將加大監管力度。

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K12 教育行業市場需求巨大,只靠政府力量難以滿足,因此國家鼓勵市場力量進入;尤其是新興的在線教育行業,《國家重點支持的高新技術領域》、《國家教育事業發展第十三個五年規劃》等政策都對其表示了明確的支持;但 K12 教育同時又與廣大未成年人息息相關,國家勢必會加強監管,在線市場也不例外。

2018 年 2 月,教育部、民政部、人社部、工商總局辦公廳四部委聯合下發了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,一大批無辦學許可證、教學內容超綱、存在安全隱患的線下教育機構已應聲停業或整改;這是建國以來針對 K12 線下教育市場最嚴厲的整頓通知,而 K12 在線教育市場暫時處于監管空白狀態。

未來 K12 在線教育市場大概率也將受到管制,《ICP 經營許可證》、《網絡文化經營許可證》、《信息網絡傳播視聽節目許可證》、《互聯網出版許可證》等證書可能成為必備的入行條件。

2)經濟層面:整體規模超 7000 億,K12 在線教育數年高增長。

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2019 年,中國 K12 培訓機構達百萬家,年流水超 7000 億元現金流總規模超 7000 億元,同比增長為 9%-10%。

2019 年,中國 K12 在線教育整體市場規模約為 648.8 億元,同比增長 46.4%,增長幅度持續處在兩位數水平。

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隨著行業的不斷發展,K12 教育滲透率也在不斷增長,而近年來科技的進步以及 Z 時代消費觀念的改變讓 K12 教育加速滲透。

2019 年,中國 K12 在線教育滲透率約為 15%,2020 年以來,突如其來的新冠肺炎疫情使得在線教育的優勢更加凸顯:在線教育突破了時間和地點的局限,讓知識的獲取有更多的形式與內容,在疫情的影響下,2020 年 3 月 K12 在線教育行業滲透率達到頂峰。

雖然目前 K12 在線教育在中國仍處于消費普及階段,但憑借其作為新興的獲取教育信息與服務的途徑,有著長期的大量的需求以及互聯網思維的深入普及,未來行業滲透率有著巨大的提升空間。

3)社會層面:教育資源不平衡與應試剛需產生沖突。

從現狀來看,我國地區間教育資源,尤其是師資力量的分布是非常不均衡的,這種不均衡直接導致學生家長擠破頭想把學生往 " 好學校 " 送,說到底,學生和家長挑學校其實是在挑老師。

但是好學校各種門檻限制無疑讓大多數家長望而卻步,所以通過技術手段普及教育資源就將成為絕大多數家庭的選擇。

只要中國還是 " 學歷社會 ",只要高考成績還能很大程度上影響學生一生的前途,只要高中、初中、乃至小學的入學還要經過學科考試,那么市場對校外學科輔導尤其是優質的教育資源的需求就不會減少。

4)技術層面:大數據 人工智能 5G 優化教育體驗。

大數據、人工智能、5G 等技術的發展進步將持續為提升在線教育用戶體驗,增加行業解決方法賦能。

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